实验方法与步骤
（1）实验方法描述:
通过平台的虚拟实验空间，学生首先可以直观感受到经典设计的在装帧形式上的整体构思。其次在实验环节体验到形式选择之后最终呈现的样貌，进而正确选择最终的承印材料，找到形式与材质的最佳组合；实验过程中学生把平面设计的封面、封底、书脊信息进行上传，即时在软件里形成样书，进行线上作品评定，最终还可以通过外接打印机进行实际的输出。第三，通过精选图书的印制工艺的三维效果对比，辅助学习者完成工艺与形式的审美判断。（见图1）
图1
（2）学生交互性操作步骤说明:
1.操作步骤概述:
本实验具体包括三个实验学习模块， 可以循序完成理论学习、虚拟实验操作、创意展示三个实验学习阶段。首先学生进入平台后的第一个模块是“藏书阁”，也就是理论学习部分，此部分为学生构建了一个虚拟图书展览馆，学生可以身临其境的学习书籍的装帧知识，欣赏经典的装帧设计，了解书籍装帧的要点，建立书籍装帧设计的基础理论系统。
完成理论学习后，进入第二个模块 “装帧实验室”，模拟书籍装帧设计的“纸艺设计”和“印制工艺”。学生可以将自己的设计图上传至“纸艺设计”实验空间书籍模型，完成理论与实践的结合。
完成第二个模块后，学生可以进入第三个模块“创意市集”。这是创意作品的展示空间，教师可以针对性的评价打分，同学之间也可以互相评价。在此交流互鉴可以很好的激发学生的实验积极性。
2.具体操作步骤如下:
2.1进入实验空间后，选择要学习的实验内容（见图2）:
图2
2.2点击进入藏书阁，选择要学习的书籍：此部分以360度全景图的形式展示经典的书籍设计，学生可以通过鼠标左键滑动切换不同的视角，以此来观看不同的书籍效果。（见图3）:
图3
2.3选择需要学习的书籍的具体内容：点击书籍封面图片，显示书籍设计的详细信息（书籍的成品图片、文字介绍、视频讲解）。如点击《梅兰芳全传》会弹出一个页面，显示《梅兰芳全传》书籍的成品图片、文字介绍、视频讲解，点击左右小箭头可以切换内容，之后点击感兴趣的图片或视频进行学习。此部分可以使学生在鉴赏的过程中，了解作者的设计思路。（见图4）:
图4
2.4进入“装帧实验室”，选择实验模块：此部分提供“纸艺设计”和“印制工艺”两个模块。（见图5）:
图5
2.5进入“纸艺设计”空间：创建书籍名称。（见图6）:
图6
2.6选择设计开本：本实验提供12开、16开、32开3个常见开本的虚拟模型供学生设计体验。（见图7）:
图7
2.7选择书脊的厚度：本实验提供2cm、1cm、0.5cm三种差异较大且常用的书脊模型供学生实验。（见图8）:
图8
2.8选择纸张颜色：纸张颜色的选择是书籍装帧设计的基础，本实验提供本白色、象牙色两种常用的书籍装帧纸色的虚拟效果供学生实验。（见图9）:
图9
2.9上传设计图：此部分支持学生将自己创意好的封面、书脊和封底设计图上传至平台，并根据学生选择的开本大小，书脊厚度及纸张材质显示对应的设计效果。
2.9.1进入上传界面:（见图10）
图10
2.9.2上传设计图后的界面:d（见图11）
图11
2.10选择装帧采用的纸材：目前提供铜版纸、艺术纸两类常用的装帧材质模型。如选择铜版纸，可直接进入到装订方式的选择项目；当选择艺术纸，则要选择更多后续效果才可进入到装订方式的选择项目。（见图12）:
图12
2.11选择印刷工艺：目前提供纸艺材质中用量最大的压纹和底纹二种印刷材质。（见图13）:d
图13
2.12选择压纹后，可从横纹、奥丝纹、藤条纹三类常见的材质中任选其一完成艺术表现效果的设计选择。平台根据选择的内容，同步进行设计选择后的3D虚拟模型展示，即时呈现学生设计实验效果。（见图14）:
图14
2.13选择底纹后，可进一步选择粗纹、细纹两种常见底纹效果，平台将同步展示3D虚拟模型展示，即时呈现学生设计实验效果。（见图15）:
图15
2.14选择装订方式：目前提供精装、简装两种最常用的装订方式供学生选择。本实验根据学生的选择，即时呈现学生实验的效果。（见图16）:
图16
2.15完成设计后，学生可以对实验成果进行下载保存或上传至创意空间，向同学和老师展示设计成果，并且可以进行知识测评。（见图17）:
图17
2.16创意设计模型作品上传保存至“创意市集”：本实验为每位学生提供了创意设计展示的空间， 学生可以上传设计作品至“创意市集”，供教师和学生评价。
2.17进入“印制工艺”空间: 系统目前显示三套项目团队完成的书籍设计案例，选择不同的书籍，中间的展示区域展示不同效果的3D模型，学生可通过鼠标左键拖动书籍模型展示的角度，以此来达到全方位展示。（见图18）:
图18
2.18系统显示可选的装订方式：点击“简装”或“精装”书籍模型会展示相对应的装订方式，学生可以通过鼠标进行旋转及放大放小，对书籍模型进行详细的观察，学生能够清楚的了解到不同装订方式带来的视觉效果。（见图19）:
图19
2.19系统显示可选用纸：点击“铜版纸”或“压纹纸”书籍模型，书面材质会发生变化，学生可以通过鼠标进行旋转及放大放小，对书籍模型的书面材质进行详细的观察，学生可以清楚的看到不同材质带来的效果差异。（见图20）:
图20
2.20系统显示可选的印刷工艺：点击“UV”或“凹凸压印”印刷工艺，书籍模型会发生变化。如点击“凹凸压印”之后，书籍模型的标题文字或图标会凹进去一点或凸出来一点。学生可以通过鼠标进行旋转及放大放小，对书籍模型的“凹凸压印”效果进行详细的观察。（见图21）:
图21
2.21模型效果提交：点击“提交”按钮，弹出上传作品页面，填写作品名称后，点击“开始上传”按钮上传设计作品。（见图22）:
图22
2.22进入“创意市集”：点击全部作品显示上传作品的学生集合。点击“我的作品”进入个人的作品集列表页面，左侧显示所有的作品列表，中间显示作品的图片、视频介绍。（见图23）:
图23
2.23评论作品：拖动滚动条到最下面，可以作品进行评论。还可选择适合的表情进行评论，所有观看此作品的人都可看到评论内容。（见图24）:
图24
2.24互动测试：该环节通过题目测试，考察学生过程学习的效果和理论知识的应用能力。题目举例:
1)装帧一本书，先要确定它的尺寸大小，这即是书籍的（）
A.开本 B.面积 C.书页 D.幅面
2)书籍装帧必须通过（）工艺流程去和读者见面。
A.文字 B.印刷 C.插图 D.骑马式装订
3)我们通常所说的正32开的尺寸是（）
A.130×184cm B.140×203 C.210×285 D.185×260
4)像画册一类对于印刷精度要求比较高的书籍，我们一般会采用（）
A.压纹纸 B.环保纸 C.白卡纸 D.铜版纸
5)书籍常用的装订方式有（）
A.卷轴装 B.平装 C.线装 D.胶装
6)下面那种印刷工艺可以使书籍封面标题产生凹凸立体效果（）
A.覆膜 B. UV C.凹凸压印 C.烫金
7)精装书的书脊造型加工有下面哪几种效果
A.圆脊 B. 方脊 C.裸脊
8)现代彩色平板印刷选用哪四色为套印色版？
A.品红 绿 蓝 黑
B.品红 黄 蓝 黑
C.品红 黄 青 黑
D.品红 绿 蓝 黑
